FELIZ NAVIDAD Y UN PROSPERO AÑO

El Equipo Multiprofesional MICEAP

les desea una Feliz Navidad y un

Próspero año, Colmado de

Esperanza y Felicidad.

Sandra Henríquez Ortiz

DIRECTORA

Calendarización Psicólogo.

Profesoras y Profesores:

Esta es la calendarización para el resto del mes.
Como verán cada fecha tiene una escuela, y las evaluaciones que se realicen dependerán de ustedes.
Si es que existiese un imprevisto, se les avisará.

• En promedio cada día se realizan de 6 a 7 evaluaciones, por lo que las escuelas que tengan más alumnos para evaluar deben priorizar entre estos los importantes.
• Si de su lista hay alumnos enviados "por si acaso" se les solicita encarecidamente que no los envíen a evaluación.
• La prioridad es terminar reevaluaciones (Polivalente-Bellavista). Luego los alumnos derivados de TEL . Y al final la pesquisa de los nuevos.
• Se les llamará para informar su fecha, y ver la disponibilidad de ocupar un espacio en su Establecimiento, de no ser posible, se atenderá en el MICEAP, en el mismo día.
• Deben estar todos los documentos a disposición (autorización, pauta de derivación e informe), pues no se evaluará sin los antecedentes pertinentes.
• Las escuelas con doble jornada deben citar desde la mañana, y mas o menos estas son las horas para citar (9/10/11/12- 14/15/16).

CALENDARIZACION.

DICIEMBRE: 14 AL 18
L14: Arturo Prat
M15: Cerro Estanque
MI16: Dichato
J17: Gabriela Mistral
V18: Caleta del Medio

DICIEMBRE: 21 AL 24
L21: RAFAEL
M22: Polivalente
MI23: A-18
J24: ---

DICIEMBRE: 28 AL 31
L28: Lisa Peter
M29: Carlos Mahns
MI30: ---
J31:---

ENERO: 04 AL 08
L04: BELLAVISTA
M05: Mariano Egaña
MI06: Punta de Parra
J07: ---
V08: ---

Informe Psicopedagogico Conductual

Profes:

Se sube informe tipo version conductual.
Revisen todas las hojas, que explican la idea, pues el formato es similar.

Link:

http://www.megaupload.com/?d=JPASV3WV

Atte.

Carlos Valladares.
Psicólogo MICEAP-DEM

COLEGAS

POR FECHA SE SUSPENDEN TODAS LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA DE LA DISCAPACIDAD.
ATTE
DIRECTORA MICEAP

Matriculas Liceo Polivalente

Las inscripciones para el Liceo Polivalente estan abiertas hasta el dia 13 de Noviembre.
Los apoderados deben comunicar que son alumnos de integracion para eximirlos de la prueba de admision.

Urgente: Matriculas Liceo Vicente Palacios

Información importante para las colegas de básica:

1º Lunes 2 de noviembre, ultimo plazo para inscripción de alumnos que egresan de 8vo año.

2º Apoderada o profesor debe llevar, fotocopia de libreta de notas e informe simple señalando el diagnóstico.(del profesor especialista)

3º $1000

Quedan 10 cupos.

Tomé, 30 Octubre de 2009.


DE : COORDINADORA EDUCACION ESPECIAL MICEAP-DEM.

A : PRESIDENTA COLEGIO DE PROFESORES DE TOMÉ
SRA. MONICA ESPINOZA

En respuesta a cometarios sobre la obligación por parte de mi persona a las profesoras especialistas, acerca de volver a trabajar a sus respectivas escuelas, se informa lo siguiente:
El día 29 de octubre se citó a reunión a las Profesoras de Educación Diferencial de Integración, ante la necesidad urgente de evaluación de alumnos de sus escuelas que presentan alguna dificultad que altera el proceso de enseñanza-aprendizaje, proceso definido con anterioridad, y de conocimiento de todos los profesores especialistas. Se les pidió el apoyo para realizar en sus escuelas la evaluación de los casos nuevos Decreto Nº1 y TEL y en donde nadie se opuso. Y donde, sólo se pidió asistir un día al establecimiento para coordinar el trabajo con el Psicólogo y Fonoaudiólogo.
Se les recalcó que a ninguna se le obligaba a trabajar, sino responder a un compromiso previo y una necesidad de los alumnos, apoderados, sistema educativo y que repercute directamente en las horas de atención y apoyo que se dispondrán el próximo año, pues de acuerdo a la cantidad de alumnos en Integración y TEL, se realiza el proceso de contratación de los profesores especialistas, situación que también me preocupa, ya que tiene que ver con la estabilidad laboral (carga horaria) de las especialistas.
Por esto, se me acusó de haberles exigido y presionado volver a trabajar, lo cual es una acusación injusta y me siento mal por ello. Cabe señalar que en la nota enviada por el Consejo Gremial del DEM, al que pertenezco, se señala también que una de las tareas urgentes a la que estamos abocados es precisamente ésta.
La situación la conversé con el Director del DEM y la Presidenta del Colegio de Profesores Sra. Mónica Espinoza donde se aclaró la situación, la que se detalla en este comunicado.

Sin otro particular, saluda atentamente a ustedes.



SANDRA HENRIQUEZ ORTÍZ COORDINADORA EDUCACION ESPECIAL

Tomé, 29 Octubre de 2009.






DE : COORDINADORA EDUCACION ESPECIAL MICEAP-DEM.


A : PRESIDENTA COLEGIO DE PROFESORES DE TOMÉ
SRA. MONICA ESPINOZA





En respuesta a cometarios sobre la obligación por parte de mi persona a las profesoras especialistas, acerca de volver a trabajar a sus respectivas escuelas, se informa lo siguiente:
El día 29 de octubre se citó a reunión a las Profesoras de Educación Diferencial de Integración y TEL, ante la necesidad urgente de evaluación de alumnos de sus escuelas que presentan alguna dificultad que altera el proceso de enseñanza-aprendizaje, proceso definido con anterioridad, y de conocimiento de todos los profesores especialistas. Se les pidió el apoyo para realizar en sus escuelas la evaluación de los casos nuevos Decreto Nº1 y Tel y en donde nadie se opuso. Y donde, sólo se pidió asistir un día al establecimiento para coordinar el trabajo con el Psicólogo y Fonoaudiólogo.
Se les recalcó que a ninguna se le obligaba a trabajar, sino responder a un compromiso previo y una necesidad de los alumnos, apoderados, sistema educativo y que repercute directamente en las horas de atención y apoyo que se dispondrán el próximo año, pues de acuerdo a la cantidad de alumnos en Integración y TEL, se realiza el proceso de contratación de los profesores especialistas, situación que también me preocupa.
Por esto, se me acusó de haberles exigido y presionado volver a trabajar, lo cual es una acusación injusta y me siento mal por ello.
La situación la conversé con el Director del DEM y la Presidenta del Colegio de Profesores Sra. Mónica Espinoza donde se aclaró la situación, la que se detalla en este comunicado.

Sin otro particular, saluda atentamente a ustedes.







SANDRA HENRIQUEZ ORTÍZ COORDINADORA EDUCACION ESPECIAL

COLEGAS

COLEGAS:

Despúes de la reunión del jueves 29 de octubre donde se les pidió el apoyo para realizar en las Escuelas la evaluación de los casos nuevos Decreto Nº1 y Tel y en donde nadie se opuso. Y donde, sólo se pidió asistir un día al establecimiento para coordinar el trabajo con el Psicologo y Fonoaudiológo. Se me acusó de haberles exigido y presionado volver a trabajar, lo cual es una acusación injusta y me siento mal por ello.

La situación la conversé con el Director del DEM y la Presidenta del Colegio de Profesores Sra. Mónica Espinoza donde se aclaró y se leerá un comunicado en la próxima asamblea.

Espero que quien o quienes hayan comentado en forma mal intencionada sean responsables y se hagan cargo de sus dichos.

Se despide

SANDRA HENRIQUEZ ORTIZ .

REUNION SUSPENDIDA

SEÑORITAS PROFESORAS Y PROFESORES



SE POSTERGA REUNION DEL DIA VIERNES 30 DE OCTUBRE HASTA NUEVO AVISO,LOS
ESTABLECIMIENTOS QUE FUERON CONVOCADOS A SISTIR SON :

SAN CARLITOS
MENQUE
PISSIS
BURCA
CALETA DEL MEDIO
SAN FRANCISCO
ARTURO PRAT
CERRO ESTANQUE
REPUBLICA DE PANAMA
CORONEY
PUNTA DE PARRA
VEGA DE COLIUMO
LISA PETER

REUNION DECRETO N1 Y TEL

COLEGAS :

SE CITA A REUNION DE TEL Y DECRETO Nº1 A LOS SIGUIENTES ESTABLECIMIENTOS PARA EL DIA
VIERNES 30 A LAS 10:00 HRS CENTRO NAUTICO.

- SAN CARLITOS
- MENQUE
- PISSIS
- BURCA
- ARTURO PRAT
- CERRO ESTANQUE
- REPUBLICA DE PANAMA
- PUNTA DE PARRA
- LISA PETER
- VEGA DE COLIUMNO

MICEAP- SANDRA

COLEGAS:

SE CITA A REUNION DE TEL Y DECRETO Nº1 A LOS SIGUIENTES ESTABLECIMIENTOS PARA EL DIA
JUEVES 29 A LAS 09:00 HRS. EN CENTRO NAUTICO.

- A- 18 LICEO VICENTE PALACIOS
- A– 19 LICEO POLIVALENTE
- C– 20 LICEO COMERCIAL
- E– 420 BELLAVISTA
- D- 417 REPUBLICA DEL ECUADOR
- E-.421 IGNACIO SERRANO
- F-.422 RAFAEL
- E- 423 GABRIELA MISTRAL
- F- 424 CARLOS MAHNS
- F- 426 COCHOLGUE
- F- 429 CALIFORNIA
- F- 448 MARIANO EGAÑA
- E-427 DICHATO.

MICEAP - SANDRA

8º Seminario Internacional de Síndrome de Asperger

Los interesados pueden encontrar mayor informacion en el siguiente link:

http://www.asperger.cl/seminario_2009.htm

Gracias por compartir la información.

Equipo MICEAP-DEM TOMÉ

Decreto 170, y otros.

Profesoras y profesores:

Descarga de documentos:
>>Decreto 170. ==> Link

>>Orientaciones tecnicas para la evaluación diagnostica de estudiantes que presentan necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual. ==> Link

Atentamente.

Equipo MICEAP- DEM TOMÉ

Esta Semana (19 a 23 de Octubre)

Jueves: Gabriela Mistral
Viernes: San Carlitos


Atentamente

Carlos Valladares
Psicologo MICEAP-DEM

Envio de Informes Psicologicos.

Profesoras y Profesores:

Durante el día serán enviados la totalidad de los informes psicologicos, se informarán los ordinarios por este medio.

ORDINARIOS:
189 LICEO VICENTE PALACIOS
190 REPUBLICA DEL ECUADOR
191 BELLAVISTA
192 IGNACIO SERRANO
193 DICHATO
194 ARTURO PRAT
195 CARLOS MAHNS
196 CALIFORNIA
197 CERRO ESTANQUE
198 PUNTA DE PARRA
199 MARIANO EGAÑA
200 LISA PETER
201 BURCA
202 CALETA DEL MEDIO
203 MILLAHUE
204 EL ESPINO
205 LICEO COMERCIAL
206 REPUBLICA DE PANAMA
207 VEGAS DE COLIUMO
208 ESCUELA DE ADULTOS.
209 RAFAEL
210 LICEO POLIVALENTE



Gracias.



Carlos Valladares Romero
Psicólogo MICEAP-DEM

A todos los profesores y profesoras que nos visitan

Les desea el Equipo MICEAP

COLEGAS :

ALUMNOS DE 8°:
- FECHAS :
- INSCRIPCIONES LICEO VICENTE PALACIOS:
HASTA EL 30 DE OCTUBRE . HASTA LAS 12:00 HRS.

- POLIVALENTE:
CASA ABIERTA 23 DE OCTUBRE.

- ENTREGA DE NOMINA ALUMNOS 8° :

6 DE NOVIEMBRE.

- ENTREGA DE CARPETAS:
4 DE DICIEMBRE.

CADA CARPETA DEBE ADJUNTAR:
INFORME DE ESPECIALISTAS AL DIA.
ANAMNESIS ACTUALIZADA.
CERTIFICADO DE NACIMIENTO.
AUTORIZACION DEL APODERADO.
INFORMES DE AVANCES AÑO 2009.
ADECUACIONES DEL 2009.

CUPOS COMERCIAL DEPENDE DE LA DEMANDA HASTA LAS EVALUACIONES DEL PSICOLOGO



PARA LA REUNION DEL JUEVES 22 LLEVAR IDEAS PARA LA SEMNA DE LA DISCAPACIDAD.


ATTE
DIRECTORA
MICEAP

CAMBIO DE FECHA

COLEGAS:
Cambio de Fecha Reunión:
Día:Jueves 22
Hora:16:00
Lugar:Casa del Profesor


ATTE
Directora
MICEAP

URGENTE

COLEGAS TEL Y DECRETO N° 1:
ENVIAR URGENTE SUS HORARIOS .
SE DEBE CONSIDERAR HORAS EN AULA COMUN Y HRS. AULA DE RECURSOS, NOMBRE DEL ALUMNO, Y CURSO
ATTE.
SANDRA H.
DIRECTORA MICEAP

IMPORTANTE: Informes psicológicos y carpetas al día.

Profesores:

Se les solicita que revisen nuevamente, a conciencia, las carpetas de los alumnos de integración y TEL, verificando la presencia de todos los documentos importantes.

Pues aun en estas fechas, en algunas escuelas, se ha detectado la carencia de documentos, especialmente los informes psicológicos, en alumnos nuevos y antiguos.

Es responsabilidad de cada uno de ustedes informar a la brevedad la falta de estos al correo miceaptome@gmail.com.

Los informes psicologicos de este año seran enviados la proxima semana.

Atentos saludos.

Equipo MICEAP.

FONADIS

Profesores(as):

• Se informa que se encuentran disponibles las Bases y Formulario del Concurso Nacional del Programa de Apoyo a Estudiantes con Discapacidad (PAED 2010).
• Pueden acceder a ello a través de www.fonadis.cl, el plazo de postulación culmina el 23 de Octubre.
• Quienes estén interesados(as) en dicho proceso pueden solicitar orientación a la Asistente Social de MICEAP.

Cordialmente

A.S Aura de la Barra

Pauta de Derivacion / Autorizacion Apoderado

Se Sube Pauta de Derivacion y Autorizacion Apoderado.
Son nuevas versiones, pero la antigua sirve (no se preocupen, leves modificaciones).

Pauta de Derivacion: MU, RS, HF .

Autorización Apoderado: MU. RS, HF.

\*Se agradece el aporte de algunas profesoras para mejorar los instrumentos*/

COLEGAS

SE LES RECUEDA QUE DEBEN COMENZAR A ENVIAR LOS CASOS NUEVOS EVALUADOS ( PRUEBAS ESTANDARIZADAS) PREVIAMENTE, CON AUTORIZACION DE APODERADOS Y ANAMNESIS COMPLETA.

RECUERDEN QUE QUEDAN CASI EL MES DE OCTUBRE, NOVIEMBRE Y PARTE DE DICIEMBRE SOLAMENTE.
FAVOR ATENCION A ESTO AVISO.

CUALQUIER DUDA ENVIAR CORREO.
LAS LICENCIAS SE DEBEN AVISAR INMEDIATAMENTE A MICEAP POR CORREO O TELEFONO.}

OJO !!!!! DEBEN ENVIAR POR CORREO LAS BAJAS, EXPULSIONES O CASOS CRITCOS PARA INTERVENIR OPORTUNAMENTE.

LOS CASOS NUEVOS TRASTORNOS CONDUCTUALES ENVIAR CON INFORME Y ANTECEDENTES DE PROFESOR JEFE.

FELICES FIESTAS PATRIAS.

ATTE
DIRECTORA MICEAP.

URGENTE REVISAR CORREO LAS SIGUIENTES PROFESORAS

SEÑORITAS SE SOLICITA REVISAR SU CORREO
LAS SIGUIENTES PROFESORAS

- JOHANNA GONZALEZ
- MARIA SOLEDAD ARAYA
- ROSA SILVA PIERRED
- SORAYA TORRES
- SONIA MELLA
- MARISOL ARAVENA
- IVONNE MISSLIN
- PAULINA VALENZUELA
- MISAEL SEPULVEDA
- EVELYN CANALES

SE RUEGA ENVIAR INFORMACION A LA BREVEDAD

ATTE.

MICEAP

Programa de Lectura

Dentro de las propuestas de innovacion para la educacion especial; desde el MINEDUC, existe un programa de lectura descargable.

Aqui esta el link para que lo descarguen:

Programa de Lectura

mas directo, por aqui.

Atentamente

Equipo MICEAP

Semana Psicologo

Profesores y Profesoras especialistas.

Esta semana han surgido eventos importantes, por lo que no se asistió a el Liceo A-18, y a Ignacio Serrano.
Se asistirá a estos establecimientos el JUEVES, postergando Chupallar.

Estoy esperando la nomina de alumnos nuevos, el plazo termina el 02 de Octubre.



Atentamente

Carlos Valladares R.
Psicologo MICEAP-DEM

REUNION TEL

SEÑORITAS PROFESORAS SE CITA A REUNION DE TEL
HOY LUNES 07 DE SEPTIEMBRE EN MICEAP A LAS 14:00 HORAS

MICEAP

CAPACITACION EVALUACION DOCENTE

Se les comunica a las docentes de Integracion en TEL que la 4a capacitación en el portafolio, se realizara hoy lunes a las 14.30 hrs en el MICEAP. Recuerden llevar su material impreso.

Psicologo: Cambio de Calendarizacion Semanas

Cambios en las semana.

Del 31 de Agosto al 4 de Septiembre:
Lunes 31: MICEAP
Martes 01: MICEAP
Miercoles 02: G-454 El Espino
Jueves 03: G-436 San Francisco
Viernes 04: E-440 Republica de Panamá

Del 07 al 11 de Septiembre:
Lunes 07: G-437 Millahue
Martes 08: A-18 / E-421 Ignacio Serrano
Miercoles 09: G-430 San Carlitos
Jueves 10: G-446 Chupallar
Viernes 11: G-433 Burca

Atentamente

Carlos Valladares R.
Psicolog DEM-MICEAP

INTEGRACION EN TEL Carpetas de lo alumnos

Con el fin de administrar adecuadamente la documentacion en Tel se les recuerda a las docentes que deben mantener el orden de los documentos de las carpetas de los alumnos y revisarlas periodicamente con el fin de que no se extravie ningun documento.

A continuacion se indica que debe incluir la carpeta del alumno, se señala como deben ser ordenados los documentos indicando lo primero a lo ultimo que se debe ver al revisar una carpeta:

1. Etiquetado en portada indicando Nombre del Alumno, Curso, Grupo y Diagnostico. Recuerden que las carpetas para esta documentacion son las amarillas (permanencias) o celeste (ingresos actuales) y plastificadas.

2. Orden de los documentos.
1. autorización
2. certificado de nacimiento
3. informe fonoaudiologico actual. (de ingreso o ultima reevaluacion)
4. protocolos de la evaluación fonoaudiologica correspondiente al informe fonoaudiologico actual.
5. sistesis de evaluacion fonoaudiologica actual.
6. informe psicopedagogico inicial.
7. Informe de avance del 1, 2 y 3er trimestre, segun avance el año.
8. Otros documentos del periodo. (Informes medicos, psicologicos, derivaciones, etc)

en el caso de las permanencias ademas deben seguir estos documentos:
9. separador indicando el año anterior.
10.informe fonoaudiologico y protocolos de la penultima evaluación.
11. Informes psicopedagogicos de año.
12. Otros documentos.
- separador del año y el mismo orden de los puntos 8.9.10. y 11.

Como sugerencia les invito a pegar en la contratapa de la carpeta una hoja donde anoten los contenidos de la carpeta, con el fin de que al revisar sepan que dcumentos debe contener la misma.

En caso de extravio de un documento avisar inmediatamente al equipo y tomar las medidas correspondiente, los documentos en negrita deben necesariamente estar en la carpeta sin excepción.

Atte.

Ma. Jesús Tapia P.
Fonoaudióloga TEL
MICEAP

TALLER DE PROFESORAS TEL

SEÑORITAS PROFESORAS

SE COMUNICA QUE EL TALLER DE TEL SE REALIZARA EN MICEAP

A LAS 14:00 HRS.

SALUDA ATTE

LA SECRE
MAGGY

Sobre la evaluación de alumnos de PreBasica

Algunos profesores preocupados por este nuevo desafio me han consultado por las areas a evaluar y el cómo evaluar a los niños de Pre-Kinder y Kinder.

A continuacion les presento un estracto de las bases tecnicas para EVALUACION DIAGNOSTICA EN ESTUDIANTES CON NEE ASOCIADAS A DISCAPACIDAD INTELECTUAL, de la UNIDAD DE EDUCACION ESPECIAL de la SECRETARIA MINISTERIAL DE EDUCACION, REGION DEL BIO BIO:

1. No se debe hablar de discapacidad intelectual antes de los 5 años.
2. Cuando un niño o niña menor de seis años, presenta retraso en el cumplimiento de las secuencias esperadas de desarrollo en relación a sus iguales en edad y contexto sociocultural, en dos o más áreas (sensorio-motriz, lenguaje, cognitiva, socialización, entre otras), se hará referencia a un retraso global del desarrollo. Sólo si esta dificultad persiste por sobre los cinco años de edad, y se cumplen los criterios para ello, se podrá diagnosticar como discapacidad intelectual.
3. En situación de excepcionalidad, cuando un niño o niña menor de seis años presente manifestaciones severas de retraso en su desarrollo global, en dos o más áreas (desarrollo sensorio-motor grueso, fino, lenguaje, cognitiva, socialización, entre otras), a causa de un cuadro clínico, enfermedad o dificultad de etiología conocida y/o reconocible o de evolución y pronóstico poco favorable, progresivo o deteriorante, se podrá diagnosticar como discapacidad intelectual, aplicando los criterios diagnósticos de la CIE-10. Esta situación deberá ser acreditada y documentada con los informes de los/las profesionales competentes que corresponda en cada caso: médico especialista, psicólogo/a, educadora de párvulos, entre otros.

En niños menores de 5 años pueden aplicar el TEPSI.

Atentamente.

Carlos Valladares
Psicologo MICEAP-DEM

COLEGAS DECRETO N° 1

REUNION
JUEVES 16:00 HRS.
CASA DEL PROFESOR
ATTE.
SANDRA H.
MICEAP

SUSPENSION DE REUNION DECRETO Nª 1

COLEGAS:
SE SUSPENDE REUNION DEL JUEVES 13 DE AGOSTO, PARA EL DIA MARTES 18 DE AGOSTO A LAS 16:00 HRS. CASA DEL PROFESOR.
ATTE.
SANDRA HENRIQUEZ O.
DIRECTORA MICEAP

Cambios calendarizacion Psicologo

Se han realizado algunos ajustes al calendario Psicologo.
Estos cambios estan con rojo, para que presten atencion.

Atentamente

Carlos Valladares R.
Psicologo Miceap-DEM

TALLER CAPACITACION TEL

FECHA: 12 AGOSTO.
HORA: 09:00 HRS.
LUGAR: CENTRO NAUTICO.
TEMA: CAPACITACION EVALUACION DOCENTE.
ATTE.
DIRECTORA MICEAP

REUNION DECRETO N1

FECHA: 13 AGOSTO.
HORA: 16:00 HR.
LUGAR: CASA DEL PROFESOR ( POR CONFIRMAR).
TEMA: APOYO EN AULA.
DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO.
DECLARACION ALUMNOS NUEVOS.
OTROS.
ATTE.
DIRECTORA MICEAP

Calendarizacion Psicologo

Semana 27 al 31 de Julio:
Lunes 27: G-433 Burca
Martes 28: F- 422 Rafael
Miercoles 29: F-439 Cerro Estanque
Jueves 30: E-423 Gabriela Mistral
Viernes 31: E-420 Bellavista

Agosto del 3 al 7:
Lunes 03: A-18/ D-417 Republica del Ecuador
Martes 04: A-18/ D-417 Republica del Ecuador
Miercoles 05: F-422 Rafael
Jueves 06: E-427 Dichato
Viernes 07: E-438 Arturo Prat (Mañana)

Del 10 al 14 de Agosto:
Lunes 10: F-452 Lisa Peter
Martes 11: F-422 Rafael
Miercoles 12: Capacitacion TEL
Jueves 13: F-448 Mariano Egaña / Reunion D1
Viernes 14: G-430 San Carlitos

Del 17 al 21 de Agosto:
Lunes 17: A-18 / F-447 Punta de Parra
Martes 18: F-452 Lisa Peter
Miercoles 19: C-20 Comercial
Jueves 20: E-421 Ignacio Serrano/F-424 Carlos Mahns/ D-004 Esc. de Adultos
Viernes 21: E-440 Republica de Panamá

Del 24 al 28:
Lunes 24: A-19 Polivalente
Martes 25: F-426 Cocholgue
Miercoles 26:
Jueves 27: G-449 Vegas de Coliumo/ D-004 Adultos
Viernes 28: A-19 Polivalente

Del 31 de Agosto al 4 de Septiembre:
Lunes 31: G-436 San Francisco/ G-432 Pissis
Martes 01: G-437 Millahue/ G-454 El Espino
Miercoles 02: E-431 Menque
Jueves 03: G-446 Chupallar
Viernes 04: G-433 Burca


Les informo las fechas con anticipacion con el fin que puedan coordinar con sus alumnos para que ninguno falte y optimizar el proceso.

Atentamente

Carlos Valladares
Psicologo DEM-MICEAP

Bienvenidos! Programación Semana

Profesores:
Es un gusto que vuelvan nuevamente a las escuelas, unos antes otros despues, para seguir trabajando con los Niños.
Espero que disfrutaran sus vacaciones, descanso que tanto merecen.
Les recuerdo que este semestre es corto y hay bastantes actividades.
1. Si miran en el blog, existe un calendario, ya en septiembre se estará recibiendo las nominas de los alumnos nuevos para evaluar, por lo tanto ya deberian estar dentro de este proceso. Se comenzara con los alumnos integrados en TEL.
2. Se continuaran las evaluaciones dentro de las escuelas, recuerden tener los documentos al dia.
3. Cuanquier comentario, duda, o peticion pueden realizarlas en el correo del miceap: miceaptome@gmail.com.




Atentamente

Carlos Valladares Romero
Psicologo MICEAP-DEM

XII Congreso Educación Especial.

Reciban Uds., un afectuoso saludo de todos los profesionales y Docentes que trabajan en la Educación Especial a lo largo de nuestro país. Este año realizaremos el XII CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION ESPECIAL. Este evento se realizará los días JUEVES 10 y VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE del presente año, en el Teatro Municipal de Viña del Mar. Es Patrocinado por el Ministerio de Educación y la Ilustre Municipalidad de Viña del Mar y Organizado por la Asociación Nacional de Educadores Diferenciales de Chile y la Secretaría Ministerial de Educación Región Valparaíso.
En Julio del 2007 se promulgó la Ley 20.201/07 que modifica la Ley de Subvenciones (D.F.L. 2/98) y que asigna una subvención a los alumnos con Trastornos Específicos del Aprendizaje y alumnos con Déficit Atencional entre otros beneficios. El Reglamento podremos conocerlo para realizar las postulaciones de nuestros alumnos y alumnas a este año. Del mismo se entregarán todas las orientaciones por parte del CPEIP y el Centro de mediciones MIDE UC sobre la Evaluación Docente obligatoria.
Por la presente deseamos solicitar a Ud., tenga a bien difundir a sus establecimientos educacionales este evento, especialmente a los docentes de enseñanza pre-básica, básica y media, en cuyos cursos se están INTEGRANDO alumnos con Necesidades Educativas Especiales. Del mismo modo es de gran relevancia la participación de los docentes de Grupos Diferenciales que atienden a los alumnos con Déficit Atencional, Limítrofes y TEA. No menos importante, es la participación de los docentes y profesionales que trabajan en las Escuelas Especiales y Equipos Multiprofesionales. Les rogamos a Uds., brindar todo el apoyo para que asistan representantes de los establecimientos Educacionales de su REGION, para que ellos puedan llevar a su regreso, las innovaciones que se están desarrollando en este campo educativo, del mismo modo rogamos a Ud., comunicar a los Señores JEFES de DAEM, DEM y GERENTES DE CORPORACIONES sobre este evento, el cuál actualizará a todos sus docentes en temas tan relevantes como la modificación de la Ley de Subvenciones y Evaluación Docente.
Desde ya le agradecemos su valiosa colaboración.
DIRECTORIO NACIONAL
JULIA MEZA RAMIREZ PRESIDENTE NACIONAL
SILVIA NAVARRO ROMAN VICEPRESIDENTE NACIONAL
SILVIA ALVAREZ TORRES SECRETARIA NACIONAL
ANA MARIA LAZCANO PEREZ TESORERA NACIONAL
AURORA ESPINOZA SALAS RELACIONADORA PUBLICA
ANTONIETA AMAR NIMER PERFECCIONAMIENTO

PATROCINA
MINISTERIO DE EDUCACION DE CHILE
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE VIÑA DEL MAR
ORGANIZA
ASOCIACION NACIONAL DE EDUCADORES DIFERENCIALES DE CHILE
SECRETARIA MINISTERIAL DE EDUCACION REGION VALPARAISO
INSCRIPCION
$ 30.000
PLAZO DE INSCRIPCION
HASTA EL 15 AGOSTO 2009 CUPOS LIMITADOS
DEPOSITO
BANCO DEL ESTADO DE CHILE CUENTA DE AHORRO
ASOCIACION GREMIAL NACIONAL DE PROFESORES DE EDUCACION DIFERENCIAL
CUENTA Nº 23562413090
CUENTA ALTERNATIVA: BANCO DEL ESTADO DE CHILE – JULIA MEZA RAMIREZ
CUENTA RUT: 4.848.827-7
MODALIDAD DE INSCRIPCION
ENVIAR COPIA RECIBO DEPOSITO DEL BANCO:
1. ESCANEADO AL CORREO: juval@terra.cl O
2. AL FAX: 32-2882602
EN AMBOS CASOS DEBE ADJUNTARSE CON CLARIDAD:
NOMBRE COMPLETO-COMUNA-REGION-MAIL-FONO Y CELULAR
SOLO RECEPCIONANDO ESTOS ANTECEDENTES, PASAN AUTOMATICAMENTE AL LISTADO OFICIAL DE INSCRITOS – EL DIA 10 DE SEPTIEMBRE SE ENTREGARA MATERIAL SOLO A LAS PERSONAS QUE SE ENCUENTRAN INSCRITAS EN EL LISTADO OFICIAL EL CUAL SE CIERRA EL 15 DE AGOSTO – DURANTE EL EVENTO NO HAY INSCRIPCIONES.
UNIVERSIDADES
LOS ALUMNOS CANCELARAN $ 20.000 Y SUS INSCRIPCIONES SE CIERRAN EL 30 DE JULIO
SOLO UTILIZARAN LA CUENTA ALTERNATIVA PREVIO ENVIO DE LISTADO POR EL JEFE DE CARRERA YA QUE LOS CUPOS SON LIMITADOS Y SE ASIGNA SOLO UNA CANTIDAD A CADA UNIVERSIDAD (09-1355194)
INFORMACIONES
ANA MARIA LAZCANO PEREZ: FAX 32-2734565 – 09/4484655 –anamarialazcanop@hotmail.com
AURORA ESPINOZA SALAS: 09-3630309 – 32-2662599 – aespinozasalas@yahoo.com
ANTONIETA AMAR NIMER: 93302038 – antonietapasa@hotmail.com
JULIA MEZA RAMIREZ: 09-1355194 - 32-2882602 juval@terra.cl

PORTAFIO

HASTA MAÑANA A LAS 17:00 HRS. SE ENTREGAN LOS PORTAFOLIOS EN EL DEM.

Semana del 06 al 10 de Julio

Esta semana:

Lunes: G-449 Vegas de Colimo/E-431 Menque
Martes: Liceo A-18/ E-421 Ignacio Serrano/
Miercoles: F- 422 Rafael
Jueves: Por definir.
Viernes: Por definir.

Atentamente

Carlos Valladares
Psicologo MICEAP-DEM

Semana del 30 de Junio al 3 de Julio

Jornada de la semana:

Martes 30: F-439 Cerro Estanque
Miercoles 1: D-417 Jardin Escuela Republica del Ecuador. // F-429 California
Jueves 2: E-427 Dichato // F-447 Punta de Parra // D-004 Adultos
Viernes 3: E-440 Republica de Panamá

Se les pide avisar a los alumnos (segun criterio) para que asistan ese dia. Gracias

Atentamente
Carlos Valladares
Psicologo MICEAP- DEM

PROFESORES:

SE SOLICITA LOS TELEFONOS DE LOS NIÑOS DE INTEGRACION QUE TIENEN QUE SER REEVALUADOS. (OJALA TELEFONO FIJO Y CELULAR.)
POR FAVOR HACER LLEGAR ESTA INFORMACION POR CORREO AL MICEAP ANTES DEL VIERNES

ATENTAMENTE

CARLOS VALLADARES

Semana del 22 al 26 de Junio

Profesoras y profesoras.

Esta semana visitare las siguientes escuelas:
Lunes: G-434 Caleta del Medio /G-444 Coroney/ E-420 Bellavista
Martes: E-431 Menque/ G- 433 Burca
Miercoles: F-448 Mariano Egaña / Liceo A-18
Jueves: G- 436 San Francisco/G-437 Millahue
Viernes: G-449 Vegas de Coliumo

Atentamente
Carlos Valladares R.
Psicologo MICEAP

REUNION TEL

SE ENVIO ORD. 128 :
REUNION TEL
LUGAR: MICEAP.
HORA: 16:30
TEMA: CAPACITACION EVALUACION DOCENTE.
ATTE.
COORDINADORA E.E.

MODELO INFORME PSICOPEDAGOGICO

INFORME PSICOPEDAGOGICO

I. IDENTIFICACION
· NOMBRE :
· FECHA DE NACIMIENTO :
· RUT :
· EDAD CRONOLÓGICA :
· ESTABLECIMIENTO :
· CURSO :
· DIAGNÓSTICO :
· FECHA DE EVALUACIÓN :
· PROF. CURSO :
· PROF. ESPECIALISTA :

II. MOTIVO DE CONSULTA
La presente evaluación diagnóstica se realiza con propósito de redefinir las dificultades que presenta el alumno, para fines de orientación pedagógica y familiar.

III. ANTECEDENTES RELEVANTES
Antecedentes Clínicos:
Antecedentes Familiares:
Antecedentes Escolares:

IV. INTRUMENTOS Y ESTRATEGIAS APLICADAS EN LA INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA
· Entrevista alumno
· Entrevista apoderado (Anamnesis)
· EVALUA.
· BEVTA.
· Prueba Comprensión Lectora CLP nivel 8º año básico
· Prueba de Cálculo y Resolución de Problemas de Benton y Luria nivel 8º básico
· Test de Memoria (Informal)

V. COMPORTAMIENTO DURANTE LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS

VII. ANALISIS CUALITATIVO DE AREAS EVALUADAS:
1.-PROCESOS COGNITIVOS:

2.- HABILIDADES INSTRUMENTALES:
LENGUAJE:
· Nivel Fonético:
Nivel Semántico:
Nivel Morfosintáctico:
· Nivel Pragmático:
LECTO-ESCRITURA:
· Lectura Oral:
Comprensión Lectora:
Escritura:

CALCULO:
· Discriminación Mayor y Menor Auditiva de Números:
Discriminación Mayor y Menor Visual de Números:
.Lectura de Números:
· Discriminación Auditiva y Visual de Números:
· Dictado de Números:
· Copia de Números:
· Secuencia de Números:
· Cálculo Aritmético Auditivo Oral:
· Cálculo Aritmético Visual Escrito:
· Razonamiento Aritmético:
Escritura en Palabra de Números:
PROCESOS SOCIOAFECTIVOS:

TEST DE MEMORIA:

IX. SINTESIS DIAGNOSTICA
X.- SUGERENCIAS:
ESCUELA:
AULA:
FAMILIA:
DERIVACION OTRO ESPECIALISTA:

EDUCADORA DIFERENCIAL
MENCIÓN DEFICIENCIA MENTAL

15 al 19 de Junio

L: 421
Ma: Reunion/ Tarde: 439*
Mi: 422
J: Ahora 423 (446 / 447* serian para la proxima semana.)
V: 452

*Martes y Jueves tentativos, puede haber modificaciones.

Atentamente

Carlos Valladares
Psicologo MICEAP

Semana del 8 al 12 de Junio

L: MICEAP.
Ma: Mañana: F-426 / Tarde: E-438
Mi: E-427
J: E-423
V: F-429 /E-420

Atentamente
Psicólogo MICEAP.

Envio de Informes Psicologicos

Profesores:

MAÑANA (Martes 09/06/09) se enviarán los informes psicologicos de:
- Alumnos No D1 de las escuelas:
C-20, 417,420,421, 422, 423, 433, 424, 426, 427, 429,
430,434, 438, 439, 440, 444, 447, 448, 449, 452.

- Informes Alumnos nuevos:
A-18, 423.

- Informes Reev. 1°S 2009:
A-19, C-20*

Es importante la recepción de los informes de alumnos No D1, para su distribución a los profesores involucrados en el proceso de aprendizaje, para informacion y orientacion.
En algunos casos se adjunta interconsulta para ser entregados a los apoderados.
Queda abierta la posibilidad de reevaluación de estos alumnos a finales del año 2009, en los casos que se requiera.

Psicólogo MICEAP

PEI TEL: Prágmatica.

Envio .ppt sobre deixis con objeto de explicar las dudas frente al PEI pragmatico de los alumnos con TEL.
Observaciones puntuales referentes a ejemplos y actividades deben consultarlo personalmente con su Fonoaudiólogo.

Descargar Archivo

INFORMACION PARA DOCENTES INTEGRACION EN TEL

Se les informa a las docentes que los Planes Educativos tanto anual como trimestral solo seran revisados en copia impresa, es decir en papel, por tanto quienes quieran adelantar sus labores puden acercarse a las oficinas del MICEAP, con la documentacion necesaria y previa cita con el Fonoaudiólogo respectivo. Esto mientras dura el PARO, al regularizarse esta situación deben solicitarle a su Fonoaudiólogo la revision de sus documentos en el horario dispuesto por este para tales labores.
Además se les recuerda que existe una calendarizacion que se debe cumplir y que deben retirar los informes de avance trimestral en los horarios de oficina.

Integración TEL Esc. Dichato

Se les comunica a las docentes Maribel Saavedra y Fabiola Rivas que deben acercarse a las dependencias del MICEAP para revisión del PEI.
Maria Jesus Tapia
Fonoaudiologo.
MICEAP

PARA DOCENTRES ESPECIALISTAS EN INTEGRACION TEL

Docentes:
Se informa que a partir de hoy Lunes 1 de Junio pueden retirar en la Oficina del MICEAP los informes de avance trimestral para su llenado. A cada profesora le corresònde retirar 2 copias por cada alumno que atiende.
Se les recuerda ademas que quienes quieran corregir sus PEI pueden acercarse en el mismo horario con sus respectivos Fonoaudiologos (llamar antes para citar hora).
Se les espera durante la semana en horario de oficina 8:30 a 17.50 hrs.
atte
Maria Jesus Tapia P.
Fonoaudiologo.
Dp. En Neuropsiquiatria y psicologia del Ad.

FORMATO ADECUACION CURRICULAR

Se les presenta formato adecuacion curricular año 2009.
Este formato es el que se usara de ahora en adelante.
Es por unidad.

Bajar Aqui ↓


>>>DESCARGAR ARCHIVO<<<


Estamos Atentos a sus comentarios.

COLEGAS

NO UTILIZAR EL MATERIAL ( LIBROS Y FOLLETOS) EN ORIGINAL, FOTOCOPIARLOS O USAR UNA MICA SOBRE ELLOS. MOTIVO, EL MATERIAL NO ES PARA UN ALUMNO SOLAMENTE.

SE LES SOLICITA TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS AL ELABORAR EL INFORME PSICOPEDAGOGICO:1.- IDENTIFICACION COMPLETA. FECHA INFORME2.- PRUEBAS APLICADAS.3.-ASPECTOS ESCOLARES RELEVANTES ( ENTREGADAS POR EL PROFESOR DE AULA, DETECTADAS EN EN EL AULA COMÚN).4.- ASPECTOS FAMILIARES RELEVANTES.5.- ASPECTO SOCIOEMOCIONAL , NIVEL DE ADAPTACIÓN.6.- HABILIDADES COGNITICAS EVALUADAS ( MEMORIA - ATENCIÓN -RAZONAMIENTO - )7.- FUNCIONES BASICAS ( NIVEL DE PERCEPCIÓN - DISCRIMINACIÓN - RITMO- ESQUEMA CORPORAL- HABILIDADES MOTRICES BASICAS ).8.- LENGUAJE: POR AREAS: SEMANTICA - FONOLOGICA- MORFOSINTACTICA - PRAGMATICA.9.- LECTO- ESCRITURA: ( NO COLOCAR PRIMER SEGUNDO ETC. NIVEL LECTOR ESO NO DICE NADA)EXPLICITAR LEE SILABAS DIRECTA , INDIRECTA, FONOGRAMAS. LUEGO CUAL ES SU FLUIDEZ , VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA ( ORACIONES, TROZOS, PARRAFOS)CONSIDERAR ERRORES ESPECIFICOS.ESCRITURA: LO MISMO SILABAS DIRECTA, INDIRECTA, FONOGRAMAS. TRANSCRIBE, ADICTADO, PALABRAS , FRASES , ORACIONES, TROZOS CONSISDERAR ERRORES ESPECIFICOS.10.- HABILIADDES MATEMATICAS: EN MENORES: PRECALCULO- CLASIFICACION- SERIACION) AMBITO NUMERICO- OPERATORIA- RESOLUCION DE PROBLEMAS- UNIDADES DE MEDIDAS ( CUANDO CORRESPONDA).11.- SINTESIS DIAGNOSTICA.12.- SUGERENCIAS - GESTION AÑO 2009.-FIRMA ESPECIALISTA.IMPORTANTE:PARA TODO ESPECIALISTA EL INFORME DIAGNOSTICO ES LA RADIOGRAFIA DEL ALUMNO DESDE AHI COMENZAMOS A INTERVENIR, PLANIFICAR Y PLANTEAR NUESTROS OBJETIVOS.-ATTE SANDRA HENRIQUEZ O.-MICEAP

INASISTENCIA TELLER D. 1 SIN JUSTIFICACION

MARTA ALVARADO.
NAYARET OVIEDO.
MARIELA GONZALEZ.

Plazos Vencidos
- Plan Anual del PEI.
- I Plan Trimestral del PEI
- Planificación Mensual de Clases en Aula Común Mes de Mayo.
-Adecuaciones Curriculares del I semestre.

15-22 Mayo
Revisión del Plan Anual para indicar objetivos del II Plan Trimestre.

25-29Mayo
Confección del I Informe de Avances.

1-5 Junio
Reunión de Apoderados:
-Presentación del Equipo.
-Presentación del proyecto.
-Entrega de documentos.

1-5 Junio
Revisión del II Plan Trimestral por Jefe de UTP

8 Junio
Archivo del II Plan Trimestral en Sala de recursos.

5 Junio
Revisión de Planificación Mensual de Clases de Aula Común por Jefe de UTP. (Considerar Junio – Julio)

1- 7 Julio
Reunión de Apoderados:
Entrega de Cuaderno o Guía de Actividades.

6 de Agosto
Revisión de Planificación Mensual de Clases de Aula Común por Jefe de UTP.

16-20 Agosto
Reunión de Apoderados.

24-29 Agosto
Revisión del Plan Anual para indicar objetivos del III Plan Trimestre.

7-11 Septiembre
Revisión del III Plan Trimestral por Jefe de UTP

7-11 Septiembre
Confección del II Informe de Avances.

14-25 Septiembre
Reunión de Apoderados:
Entrega de II Informe de Avances

21 Septiembre
Archivo del III Plan Trimestral en Sala de recursos.
Octubre
Evaluación Docente

26-30 Octubre
Despistaje de Alumnos Nuevos .
Comienzo Periodo de Recolección de documentación requerida.

2-6 Noviembre
Reunión de Apoderado:
Finalización del Proceso de Integración Escolar ( Reevaluaciones).

9-20
Noviembre
Evaluación Psicopedagógica y elaboración del Informe Final.

23-27 Noviembre
Revisión de Informe Psicopedagógico Final por Jefe UTP.

1-4 Diciembre
Confección del III Informe de Avances.
Archivo de Informe Psicopedagógico Final en Carpeta Alumno.

7- 11 Diciembre
Reunión de Apoderados:
-Entrega de documentos.

16 Diciembre
Entrega de Lista Final de Evaluación Fonoaudiologica de Alumnos Nuevos con hora de Citación ( indicando Dirección y Teléfono)y documentos requeridos ( Certificado Nacimiento, Autorización y Anamnesis)

21-30 Diciembre
Entrega de Carpetas de Alumnos a MICEAP. ( No se recibirán carpetas el día 24 de Diciembre).

REUNION TEL CANCELADA.

SE CANCELA LA REUNION DE TEL.
FAVOR COMUNICAR ENTRE LAS COLEGAS.

Terrenos 11al 15 de Mayo

Lunes: F-448
Martes: F-452
Miercoles: A-18
Jueves: E-423
Viernes: E-420
-----
Recuerdo nuevamente que cuando asista a las escuelas revisare adecuaciones, libro de clases e informe psicopedagogico. Ademas me llevo una copia del informe psicopedagogico.
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Felicitaciones a los profesores que estan comentando en el blog, es bueno que dejen sus impresiones en seccion comentarios.

Los invito a dejar en los comentarios paginas web que utilicen para sus actividades, para agregarlas al blog (seccion Links de Interes) y crear una red de apoyo.

REUNION DECRETO N1

COLEGAS: REUNION MIERCOLES 13 DE MAYO .
LUGAR: CASA DEL PROFESOR.
HORA: 14:30 HRS.
TEMAS:
- EVALUACION DOCENTE.
- PRESTACIONES ASISTENTE SOCIAL.
- INTERVENCIÓN PSICOLOGO.
- INTERVENCION FONOAUDIOLOGO.
- OTROS.

MAÑANA SE ENVIA CIRCULAR A LAS ESCUELAS.

ATTE.
COOR. SANDRA H.

URGENTE

REUNION TEL MARTES 12 DE MAYO A LAS 16: 00 EN MICEAP.
SE ENVIARA MAÑANA EL OFICIO A LAS ESCUELAS.
ATTE
COOR. EDC. ESPECIAL
DEM

COLEGAS

PRIMERO: HASTA AHORA, TODAS DEBERIAN HABER LEIDO EL BLOG.
SEGUNDO: NO HE RECIBIDO COMENTARIO ALGUNO SALVO DE TRES COLEGAS DE DECRETO 1 Y LAS DEMAS???
TERCERO: ENTIENDO ENTONCES QUE ESTA TODO CLARO...
CUARTO: EVALUACION DE TEA Y TEL NO ASOCIADOS A UNA DISCAPACIDAD PERMANENTE... SE ENTIENDE QUE SOLO ALUMNOS CON TEL QUE NO PRESENTEN DISCAPACIDAD COGNITIVA Y/O FISICA ASOCIADAS AL TEL , O SEA NO ENTRAN LOS ALUMNOS DE DECRETO 1.
QUINTO: SE EVALUAN TODOS LOS PROFESORES DIFERENCIALES CON MENCION EN TEL, PARVULOS CON MENCION EN TEL, BASICOS CON MENCION EN TEL Y..... CUALQUIER PROFESOR PARVULO O BASICO SIN MENCION QUE ESTE TRABAJANDO DESDE ESTE AÑO CON NIÑOS CON TEL Y TEA... NO IMPORTA SI COMENZO RECIEN ESTE AÑO, OK?
SEXTO: ESE ES MI PLANTEAMIENTO FRENTE AL TEMA COMO COORDINADORA DE EDUCACION ESPECIAL DEL DEM DE TOME.
ATTE
SANDRA HENRIQUEZ O.
COOR. EDC. ESPECIAL
DEM

INFORMACION VALIDADA DOCENTE MAS

Subsectores en evaluación
Durante el período 2009, deben evaluarse los docentes de todas las comunas del país, que hacen clases en uno o más de los siguientes niveles y subsectores:
Docentes de Educación Especial que cumplen con las siguientes características:

Educadores Diferenciales, Psicopedagogos o Educadores de Párvulos con mención asociada a Educación Diferencial/Especial, que trabajan atendiendo a alumnos de educación parvularia con Trastornos Específicos de Lenguaje (TEL), integrados en escuelas regulares (con Proyectos de Integración o Grupos Diferenciales) o en escuelas de lenguaje. Según lo descrito, deben evaluarse por esta modalidad todos los docentes que tengan al menos un alumno con TEL no asociado a discapacidad física o cognitiva permanente.
Educadores Diferenciales, Psicopedagogos o Docentes con mención asociada a Educación Diferencial/Especial que trabajan con estudiantes de enseñanza básica con Trastornos Específicos de Lenguaje (TEL) o Trastornos Específicos de Aprendizaje (TEA), integrados en escuelas regulares (con Proyectos de Integración o Grupos Diferenciales) o en escuelas de lenguaje. Según lo descrito, deben evaluarse por esta modalidad todos docentes los que tengan al menos un alumno con TEL o TEA no asociado a discapacidad física o cognitiva permanente.
Educadores de Párvulos o Docentes Generalistas sin mención asociada a Educación Diferencial/Especial que en la actualidad no se desempeñan en cursos regulares como profesores de subsector o educador de párvulo, que atienden alumnos con Trastornos Específicos de Lenguaje (TEL) o Trastornos Específicos de Aprendizaje (TEA), integrados en escuelas regulares (con Proyectos de Integración o Grupos Diferenciales) o en escuelas de lenguaje. Según lo descrito, deben evaluarse por esta modalidad quienes tengan al menos un alumno con TEL o TEA no asociado a discapacidad física o cognitiva permanente.

OJO

¿Cómo se lleva a cabo la inscripción?
El proceso de registro de docentes para el proceso de evaluación es tarea de los Coordinadores Comunales de Evaluación. A partir de los criterios del Reglamento de Evaluación Docente y el conocimiento de la carga horaria de los docentes de su dotación, entre otros requisitos, establecen quiénes cumplen con los criterios para la inscripción en el proceso de evaluación.
Durante los meses de abril y mayo los Coordinadores Comunales de todas las comunas del país recopilan la información necesaria y llevan a cabo el proceso de inscripción de los docentes a ser evaluados. La notificación a los docentes, respecto de su participación en el proceso de evaluación 2009 es tarea del Coordinador Comunal de Evaluación, proceso que se realiza de acuerdo a la normativa legal vigente.
Durante el período de inscripción de docentes y el período de elaboración de los instrumentos de evaluación, los Coordinadores Comunales verifican qué docentes se encuentran en situación de excepción de la evaluación, de acuerdo a lo establecido por la normativa legal

ATENCION

Requisitos para ser evaluado
Todos los requisitos para ser evaluado se encuentran consignados en el Reglamento de Evaluación Docente (Decreto Nº192 de Educación, del 30 de agosto de 2004, publicado en el Diario Oficial el 11 de junio de 2005), que establece las condiciones para que un docente sea evaluado.
En términos generales, los requisitos para ser evaluado son: pertenecer a la dotación docente municipal, hacer clases en al menos uno de los subsectores y comunas decretados para ser evaluados el 2009 y cumplir las condiciones de carga horaria que establece el Reglamento de Evaluación Docente. Este reglamento puede ser descargado aquí.
La inscripción de un docente en el proceso de evaluación, así como su suspensión y eximición, son facultades del Jefe de Educación Municipal o Director de la Corporación de Educación que le corresponde.

COLEGAS

POR LO QUE SE ENTIENDE EN EL DOCUMENTO ANTERIOR DE LA PAGINA DOCENTESMAS, ES QUE SE EVALUAN SOLOS LOS PROFES DIREFENCIALES QUE ATIENDEN ALUMNOS CON TEL Y TEA NO ASOCIADOS A UNA DISCAPACIDAD...
EN TODO CASO ESTO SE DEBE ACLARAR CON EL COORDINADOR DEL DEM Y CON LOS DIRECTORES.
ESPERO QUE AL FIN SE ENTIENDA...
ATTE .
COORDINADORA DE EDC. ESPECIAL
DEM

ULTIMA INFORMACION VALIDADA

Requisitos paraser evaluado

Subsectores enevaluación

¿Cómo se lleva a cabola inscripción?

Recomendacionespara el docente

¿Me corresponde ser evaluado el 2009?
Subsectores en evaluación
Durante el período 2009, deben evaluarse los docentes de todas las comunas del país, que hacen clases en uno o más de los siguientes niveles y subsectores:
Docentes de Educación Especial que cumplen con las siguientes características:

Educadores Diferenciales, Psicopedagogos o Educadores de Párvulos con mención asociada a Educación Diferencial/Especial, que trabajan atendiendo a alumnos de educación parvularia con Trastornos Específicos de Lenguaje (TEL), integrados en escuelas regulares (con Proyectos de Integración o Grupos Diferenciales) o en escuelas de lenguaje. Según lo descrito, deben evaluarse por esta modalidad todos los docentes que tengan al menos un alumno con TEL no asociado a discapacidad física o cognitiva permanente.
Educadores Diferenciales, Psicopedagogos o Docentes con mención asociada a Educación Diferencial/Especial que trabajan con estudiantes de enseñanza básica con Trastornos Específicos de Lenguaje (TEL) o Trastornos Específicos de Aprendizaje (TEA), integrados en escuelas regulares (con Proyectos de Integración o Grupos Diferenciales) o en escuelas de lenguaje. Según lo descrito, deben evaluarse por esta modalidad todos docentes los que tengan al menos un alumno con TEL o TEA no asociado a discapacidad física o cognitiva permanente.
Educadores de Párvulos o Docentes Generalistas sin mención asociada a Educación Diferencial/Especial que en la actualidad no se desempeñan en cursos regulares como profesores de subsector o educador de párvulo, que atienden alumnos con Trastornos Específicos de Lenguaje (TEL) o Trastornos Específicos de Aprendizaje (TEA), integrados en escuelas regulares (con Proyectos de Integración o Grupos Diferenciales) o en escuelas de lenguaje. Según lo descrito, deben evaluarse por esta modalidad quienes tengan al menos un alumno con TEL o TEA no asociado a discapacidad física o cognitiva permanente.

COLEGAS EN GENERAL:

LAS DERIVACIONES DE ALUMNOS NUEVOS LLEGAN A CADA ESTABLECIMIENTO LA PROXIMA SEMANA.
LA RESOLUCION LLEGARA EN JUNIO , O TAL VEZ A FIN DE MES.
ANTE UNA SUPERVISION CONSIDERAR ESTE MENSAJE.
ATTE
COOR. E. ESPECIAL.

COLEGAS EN GENERAL:

ESTE AÑO SE EVALUARIAN PROFESORES DE EDUCACION DIFERENCIAL MENCION EN TEA Y EN TEL.
A CONTRATA MAS DE UN AÑO EJERCIENDO EN EL AREA.
NOOOOOOOO SE AVALUARIAN LOS PRFESORES DIFERENCIALES QUE TRABAJAN CON DECRETO 1.... HASTA EL MOMENTO ESA ES LA INFORMACION OFICIAL.
SE ENVIARA UNA CIRCULAR MAS COMPLETA A CADA ESTABLECIMIENTO.
ATTE.
COORDINADORA E. ESPECIAL
SANDRA H. O.

04 al 08 de mayo

L: C-20
M: Actividades Miceap
Mi: A-19
J: E-423
V: E-440

COLEGAS

REUNION DIRECTORES JEFES DE UTP MICEAP.

DIA:}MIERCOLES 28 DE ABRIL.
HORA:15:00 HRS.
LUGAR: CASA DEL PROFESOR.

Semana del 27 de 30 de abril.

Lunes: G-437
Martes: A-19
Miercoles: E-440 (Sólo en la mañana)
Jueves: E-423

LEER INFORMACION DE POST ANTERIOR.

INFORMACION PROFESORES D1

Profesores:

Esta semana comienzan las reevaluaciones.

- Durante este año se solicita copia del informe psicopedagógico para el MICEAP.

- Se revisaran adecuaciones, y registro de actividades ACORDES a diagnóstico.

- Se avisará sólo por Blog.

- El alumno a evaluar es al azar, toda su documentación debe estar al día. (Cuando existan muchos casos para reevaluar).

Atentamente

Carlos Valladares R.

Psicólogo MICEAP

Reevaluaciones.

L: G-454/ C-20.

Esta semana se realizara trabajo de actualizacion, finalización proceso Casos Nuevos.

Reevaluaciones a partir del 27 de abril.

Envio de infomes

Se enviaran informes psicologicos a las siguientes escuelas:

417*,420*,421,422*,423*,424*,427*,429*,430*,431,434*,437,438*,439*,
440*,441,444,447,448*,449*,452*,454*,455,A-18,A-19,C-20,D-004

* VAN CON INTERCONSULTAS.

Son todos los alumnos nuevos decreto 1.
Los informes de los NO decreto 1, se enviaran mas adelante.


Ademas se enviaran los informes fonoaudiologicos de alumnosa nuevos y antiguos de las siguientes escuelas:

417,420,421,423,424,427,430,431,434,436,438,444,447,448,452


PROXIMAMENTE SE ENVIARAN PLANES DE INTERVENCION PARA CASOS ESPECIFICOS.

COLEGAS TEL

TAREA TERMINADA... COSTO MUCHO PODER ARMAR CARPETAS.
PROXIMAMENTE TENDREMOS REUNION.
EVALUAREMOS ESTE PROCESO.
GRACIAS
ATTE. SANDRA HENRIQUEZ
COORD. EDC. ESPECIAL
MICEAP

COLEGAS DECRETO 1

LOS INFORMES DEL PSICOLOGO Y FONOAUDIOLOGO SERAN ENVIADOS DESPUES DEL 15 YA Q AHORA SOLO SE HAN DEDICADO A EVALUAR Y DESP. DE LA PEGA ESTAN HACIENDO INFORMES... ADEMAS LOS SUPERVISORES SOLO DEBEN PEDIR LOS INFORMES NUEVOS DESP. Q LLEGUE LA RESOLUCION NO ANTES.
AHORA UDS. DEBEN HACER SUS INFORMES PSICOPEDAGOGICOS, COMPLETAR CARPETAS Y COMENZAR CON LAS ADECUACIONES TODO ESTA TAN ATRASADO ADEMAS ESTE AÑO SERA NUEVAMENTE UN AÑO DE PAROS ... EL AVANCE CON LOS NIÑOS SE VE MUY PERJUDICADO CON ESTO...
LLEGARON MUEBLES PARA DECRETO 1 Y TEL ... SOLO PARA ALGUNAS ESCUELAS DEPENDIENDO DE LA NECESIDAD. PERO PARA LA MAYORIA LLEGARON, A SI ES QUE GUARDEN TODOS SUS MATERIALES INVENTARIADOS...

COLEGAS TEL

RECUEDEN QUE EL 15 SE ENVIAN TODAS CARPETAS TEL PARA LA SECRETARIA MINISTERIAL DEBE IR CARPETA COMPLETA:
1.-AUTORIZACION FIRMADA POR APODERADO LAS Q FALTAN HAGAN LO IMPOSIBLE PARA SACAR LA FIRMA.
2.-ANAMNESIS FFIRMADA.
3.-INFORME PSICOPEDAGOGICO FIRMADO Y TIMBRADO POR UTP SI O SI.
4.-CERTIFICADO DE NACIMIENTO ORIGINAL O FOTOCOPIA.
LAS FONOS ESTAN DEDICADAS AL 100% Haciendo informes no esperen q ellas les digan lo q tienen q hacer uds. son respondables de sus tareas .-
EL LUNES DEBEN LLEVAR TODO LO Q FALTA AL MICEAP.-
ATTE SANDRA H.

Semana EXTRA de Evaluacion 6 al 9 de abril.

Esta semana se visitaran escuelas pendientes.
L: Quillayes / Arturo Prat
Ma: Caleta del Medio / Dichato
Mi: Polivalente / R Ecuador
J: Gabriela Mistral

Agradezco la colaboracion de las profesoras que colaboraron del proceso. su preocupacion, dedicacion y responsabilidad.

Las reevaluaciones comienzan formalmente el 20 de Abril.

COLEGAS

FAVOR, ENVIAR PRONTO HORARIOS...

COLEGAS:

EXIMICION DE INGLES:
EN SUS SUGERENCIAS DEL INFORME DEBE IR EXIMICION DE INGLES Y FUNDAMENTAR. CONSULTAR E INFORMAR A LOS PADRES, A JEFES DE UTP Y DIRECTOR CUANTO ANTES.-
ATTE SANDRA HENRIQUEZ O.
MICEAP

COLEGAS:

SE LES SOLICITA TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS AL ELABORAR EL INFORME PSICOPEDAGOGICO:
1.- IDENTIFICACION COMPLETA. FECHA INFORME
2.- PRUEBAS APLICADAS.
3.-ASPECTOS ESCOLARES RELEVANTES ( ENTREGADAS POR EL PROFESOR DE AULA, DETECTADAS EN EN EL AULA COMÚN).
4.- ASPECTOS FAMILIARES RELEVANTES.
5.- ASPECTO SOCIOEMOCIONAL , NIVEL DE ADAPTACIÓN.
6.- HABILIDADES COGNITICAS EVALUADAS ( MEMORIA - ATENCIÓN -RAZONAMIENTO - )
7.- FUNCIONES BASICAS ( NIVEL DE PERCEPCIÓN - DISCRIMINACIÓN - RITMO- ESQUEMA CORPORAL- HABILIDADES MOTRICES BASICAS ).
8.- LENGUAJE: POR AREAS: SEMANTICA - FONOLOGICA- MORFOSINTACTICA - PRAGMATICA.
9.- LECTO- ESCRITURA: ( NO COLOCAR PRIMER SEGUNDO ETC. NIVEL LECTOR ESO NO DICE NADA)
EXPLICITAR LEE SILABAS DIRECTA , INDIRECTA, FONOGRAMAS. LUEGO CUAL ES SU FLUIDEZ , VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA ( ORACIONES, TROZOS, PARRAFOS)CONSIDERAR ERRORES ESPECIFICOS.
ESCRITURA: LO MISMO SILABAS DIRECTA, INDIRECTA, FONOGRAMAS. TRANSCRIBE, ADICTADO, PALABRAS , FRASES , ORACIONES, TROZOS CONSISDERAR ERRORES ESPECIFICOS.
10.- HABILIADDES MATEMATICAS: EN MENORES: PRECALCULO- CLASIFICACION- SERIACION) AMBITO NUMERICO- OPERATORIA- RESOLUCION DE PROBLEMAS- UNIDADES DE MEDIDAS ( CUANDO CORRESPONDA).
11.- SINTESIS DIAGNOSTICA.
12.- SUGERENCIAS - GESTION AÑO 2009.-
FIRMA ESPECIALISTA.
IMPORTANTE:PARA TODO ESPECIALISTA EL INFORME DIAGNOSTICO ES LA RADIOGRAFIA DEL ALUMNO DESDE AHI COMENZAMOS A INTERVENIR, PLANIFICAR Y PLANTEAR NUESTROS OBJETIVOS.-

ATTE SANDRA HENRIQUEZ O.-
MICEAP

Semana de 30 de marzo al 3 de abril

L: Polivalente
Ma: San Carlitos / Rafael
Mi: California / R. Ecuador
Jue: Gabriela Mistral (posible paro)
Vier: Los Quillayes / Cerro Estanque

ULTIMO PLAZO PARA ENVIAR HORARIOS POR CORREO AL MICEAP PROXIMO MIERCOLES
COLOCAR NOMBRE ALUMNO CURSO Y DONDE SE APOYA AULA COMUN O DE RECURSO
LOS CON MAS DE 6 HORAS SE ATIENDEN TODOS LOS DIAS...
SIEMPRE EN INTEGRACION LAS HORAS SON CRONOLOGICAS DEBEN CUMPLIRSE SI O SI.
LAS HORAS SON PARA TRABAJAR CON LOS NIÑOS Y NO PARA HACER OTRA ACTIVIDAD QUE NO TENGA NADA QUE VER CON LA ATENCIÒN DE LOS NIÑOS PARA ESO SE PIDEN AUMENTO DE HORAS.

LOS DIAGNOSTICOS YA DEBEN ESTAR LISTOS Y LOS INFORME DEBEN SER SUPERVISADOS POR UTP ... YO LOS REVISARE CUANDO VAYA A LAS ESCUELAS ... ES MUY IMPORTANTE INFORMARSE POR CORREO Y POR ESTE BLOG YA TODOS DEBEN TENERLO.

LOS LIBROS DEBEN ESTAR COMPLETOS CON DATOS DE APODERADOS Y TODO LO QUE CORRESPONDA.
DEBEN PLANIFICAR REUNIONES DE APODERADOS CON TEMAS DE INTERESES PARA ELLOS ENVIAR CALENDARIZACIÓN AL MICEAP ES OBLIGACION.

TENEMOS UN FONOAUDIOLOGO PARA DECRETO UNO CON 20 HRS. EL HARA DIAGNOSTICO REEVALUACION Y TRATAMIENTO DIRECTO EN ALGUNOS CASOS E INDIRECTO EN OTROS.


LAS LICENCIAS SE COMUNICAN TAMBIEN AL MICEAP DIRECTAMENTE CONMIGO NO ME GUSTA ENTERARME CUANDO VOY A LAS ESCUELAS POR QUE YO SOY LA ENCARGADA DE BUSCAR REEPLAZANTES OK?.

SERE MUY ESTRICTA CON LOS HORARIOS CARPETAS COMPLETAS Y SUPERVISAR PLANIFICACIONES AL DIA ESTO LO HARE EN CONJUNTO CON LOS UTP. SI TIENEN HORARIOS PARA PREPARACION DE MATERIALES SUPERVISARE TAMBIEN EL MATERIAL Y GUIAS DE APOYO.

ESTA SEMANA YA DEBEN ESTAR TRABAJANDO CON LOS GRUPOS...
LA PROXIMA SEMANA SE SUPERVISARÁ ESCUELA POR ESCUELA.

ATTE SANDRA HENRIQUEZ O.
DIRECTORA MICEAP/ COORDINADORA EDC. ESPECIAL

Evaluaciones: 23 al 27 de marzo.

Lunes: Liceo Vicente Palacios / Liceo Comercial.
Martes: San Carlitos
Miercoles: Bellavista.
Jueves: Gabriela Mistral
Viernes: Vegas de Coliumo.

Cambio importante!

Todos los alumnos "Casos Nuevos" evaluados durante el 2008. Que tienen opcion 2 con 4 horas, pasan a opcion 2 con 6 horas.

Favor no confundir.

Atentamente

Carlos.



Cualquier duda solicitar reenvio nomina.

PLAZO PARA ENTREGAR HORARIOS

ESTA SEMANA DEBEN ESTAR LOS HARIOS LISTOS.
RECUERDEN QUE LOS HORARIOS DEBEN ESTAR EN LA PUERTA DE LA SALA DE RECURSO.
ENTREGAR UNA COPIA TB. AL PROFESOR DE SUBSECTOR DE CADA ALUMNO.


CADA ALUMNO DEBE TENER UN PORTAFOLIO O CARPETA CON SUS RESPECTIVOS DOCUMENTOS INCLUYAN LAS PRUEBAS DE DIGNOSTICO.
REVISEN BIEN LOS INFORMES DE LOS ESPECIALISTAS DEBEN ESTAR AL DÍA Y EN CASO QUE NO SEA ASI AVISAR DE INMEDIATO.

ESTA SEMANA SE ENTREGARAN RESMAS DE HOJAS ... Y MAS ADELANTE CUDERNOS

RECUERDEN QUE LAS ADECUACIONES SON BREVES MODIFICANDO SOLO LA PLANIFICACIONES DEL PROFE POR SUBSECTOR NO SOLO LENGUAJE Y MATEMATCA, NO OLVIDAR LOS OTROS SUBSECTORES ESPECIALMENTE PARA QUE EL PROFE TENGA CLARO QUE EVALUAR Y COMO EVALUAR.
CUANDO SEA NECESARIO EXIMIR DE IGLES

CREEN UN CUADERNO TECNICO ANOTAR LAS EVALUCIONES DE LOS ALUMNOS, A VECES LAS NOTAN SE COLOCAN AL FINAL DEL SEMESTRE ESO NO CORRESPONDE...

SUERTE!!!!!

Semana del 16 al 20 de Marzo

Lugares de evaluación proxima semana:


Lunes: DICHATO
Martes: IGNACIO SERRANO
Miercoles: BELLAVISTA / ESCUELA DE ADULTOS.
Jueves: GABRIELA MISTRAL
Viernes: POLIVALENTE


Es ideal citar los apoderados cada una hora. Prioricen casos, estamos contra el tiempo.

VIERNES 3 DE ABRIL FECHA LIMITE PARA CASOS NUEVOS.
PIDAN E INFORMEN EVALUACIONES PRONTO.

Subo link de Autorizacion Apoderado.

http://rapidshare.com/files/207521183/autorizacion.doc.html

http://www.megaupload.com/?d=VNT9TUDR

Carlos

COLEGAS

IMPORTANTE:
PLAZO ENVIAR NOMINAS REVISADAS : MIERCOLES 11 DE MARZO.-

PLAZO INFORMES DIAGNOSTICOS: VIERNES 20 DEMARZO.-

PLAZO ADECUACIONES : PRIMERA SEMANA DE ABRIL ESTA SERA SUPERVISADA POR JEFA DE UTP. Y POR MI.-

CADA PROFESOR DEBE TENER UN PORTAFOLIO POR ALUMNOS ENTRE LO MAS IMPORTANTE EN CUANTO A DOCUMENTOS SON : PRUEBAS APLICADAS, INFORME PSOCP. , ANAMNESIS COMPLETA, INFORME ESPECIALISTA FONO, PSICO, ETC. , COPIA DE ADECUACIONES POR UNIDAD Y SEMESTRAL EN CASO DE OPCION 4 O 3 .- PRUEBAS APLICADAS DURANTE EL AÑO.-

SE REVISARAN ACTIVIDADES Y MATERIAL ATINGENTES CON LAS ADECUACIONES.-

TODA INTERVENCION EN EL AULA DEBE SER PREVIAMENTE PLANIFICADA. Y REGSITRADA EN EL LIBRO DE INTEGRACION, EL CUAL SERA ENVIADO DENTRO DEL MES POR AHORA REGSITRAR EN UN CUADERNO PERSONAL.-

TODAS LAS PROFESORAS DE TEL DEBEN CAPACITARSE EN EL LEM .-

ATTE.-
SANDRA H.

2009. Marzo: Semana del 9 al 13.

Y comienzan las evaluaciones psicometricas.

Lunes: Bellavista / Rep. Ecuador.
Martes: Reunion Liceos / Rep. Ecuador.
Miercoles: Arturo Prat.
Jueves: Gabriela Mistral.
Viernes: Rafael.

Recuerden que actualmente para la evaluacion es ideal la presencia del apoderado.
Citarlos cada 1 hora.

Probablemente visite otras escuelas sin aviso. Atentos Liceo, Polivalente, Punta de Parra, Adultos.

Atentamente.

Psicologo Miceap.

Actualizando y recordando: Año 2009

Nuevo año, caras conocidas y otras nuevas, es necesario realizar un recordatorio de la forma de trabajo.


CARPETAS:

Una forma de hacer mas expedito el trabajo de reevaluación, es la organización de las carpetas, por lo que se sugiere poner en la portada:
Nombre Completo Alumno
RUN
Fecha de Nacimiento
Y en las primeras hojas ubicar el certificado de nacimiento, informe psicológico y el informe psicopedagógico .
Nota: Nunca poner el diagnostico.


DOCUMENTOS IMPORTANTES

Pauta de derivacion:
Link 1:
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Autorizacion apoderados:
Link 1:
http://www.megaupload.com/es/?d=9XD8YAPC


Recuerden que para la evaluacion de casos nuevos estos documentos son importantes, junto a su informe psicopedagogico.

INFORMES PENDIENTES:

El año pasado quedaron pendiente informes de los alumnos nuevos, algunos fueron enviados, especialmente de los casos derivados de TEL. Los otros aun no se envian.

VISITAS A ESCUELAS.

Desde la proxima semana para evaluacion casos nuevos pendientes.

El horario sera publicado en el blog.

Atentamente.

Psicologo MICEAP

COLEGAS

LES DEAMOS UN FELIZ AÑO LABORAL, OJALA LOGREMOS BUENOS RESULTADOS Y CUMPLAMOS NUESTRAS METAS PROPUESTAS.
" LA UNION HACE LA FUERZA".
POR UNA EDUCACION MAS JUSTA Y EQUITATIVA.
ATTE
MICEAP

COLEGAS:

CALENDARIO REUNIONES DECRETO 1:

G. MISTRAL: LUNES 23 .- 15: 00 HRS.

R. ECUADOR: MARTES 09: 30 HRS.

R. PANAMA: MARTES 11:00 HRS.

CALIFORNIA, C. MAHNS, ARTURO PRAT, M. EGAÑA, P.DE PARRA : MARTES 24 15: 00 HRS

LICEOS : MIERCOLES 25 09:00 HRS.-

DICHATO, LISA PETER, I. SERRANO, COCHOLGUE: MIERCOLES 25 : 11:00 HRS.

TEL : JUEVES 26 09:00 HRS.

ATTE.- SANDRA HENRIQUEZ .- DIRE MICEAP

COLEGAS:

SE CITARAN A MICEAP DURANTE ESTA SEMANA Y LA SEGUNDA QUINCENA DE FEBRERO, SE EVALUARAN LOS CURRICULUM SOLO EN ALGUNOS CASOS POR SUPUESTOS, HORAS EN CADA ESCUELA Y LOS POSIBLES CAMBIOS.
ESPERO LEAN OPORTUNAMENTE EL BLOG O EL CORREO, POR FAVOR ENVIAR FONO ACTUALIZADO.
AH! ESTO NO DEMORA MAS DE MEDIA HORA ASI ES QUE NO SE QUEJEN SI LLAMO EN "VACACIONES".
ATTE.
DIRECTORA MICEAP

URGENTE

SE CITA A REUNION A LAS SIGUIENTES COLEGAS:

PAOLA VIVEROS :17 DE FEBRERO 10:00 HRS. MICEAP.
LUIS LUNA: 17 DE FEBRERO 11:00 HRS. MICEAP.
CASSANDRA LAGOS : 17 DE FEBRERO 15:00 HRS. MICEAP.
SOLANGE CHANDIA: 18 DE FEBRERO 10:00 HRS. MICEAP.
ROSA SSILVA : 18 DE FEBRERO 11:00 HRS. MICEAP.
MACKARENA BUSTOS : 18 DE FEBRERO 15:00 HRS MICEAP.

Cinco grandes errores que cometen los padres

Artículo publicado en revista Qué Pasa
Fuente: http://www.latercera.com/

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En su reciente libro, la sicóloga australiana Renée Mill resume más de tres décadas de trabajo con las problemáticas familiares. Un tiempo en el que ha podido identificar los principales errores que cometen los padres en la crianza.

1. DEBO SER UN PADRE PERFECTO

Darles el mejor colegio, la mejor casa, costear cientos de actividades para que no se aburran y que tengan acceso a cuanta oportunidad se les presente. Pero no es todo: usted también debe tener el tiempo necesario para compartir con ellos, escucharlos, conocer a sus amigos y contenerlos emocionalmente.
Es evidente que los padres presionados por cumplir su rol a la perfección es un fenómeno que trasciende fronteras en estos días. Las consultas de los siquiatras se llenan de adultos angustiados porque sienten que lo están haciendo mal, dice esta sicóloga australiana. Porque creen que lo que les están entregando a sus hijos no calza con el modelo de felicidad que tienen en sus mentes. De hecho, una encuesta de la Asociación de Sicología de Estados Unidos revela que el 43% de los padres en ese país no se siente conforme con la forma en que ejercen su papel. Pero probablemente ni la mitad de ellos lo esté haciendo tan mal como creen.
Mill es enfática: No hay que tener un molde preconcebido de lo que debería ser un padre. No deberían tener temor a equivocarse ni a mostrar debilidad ante sus hijos. Hay que entender que la vida está llena de imprevistos y estos pueden ser desde un horario de trabajo abrumador hasta una situación marital complicada. Pero los niños tienen la capacidad de adaptarse a estos "imprevistos" y seguir siendo felices.

2. TIEMPO DE CALIDAD SIGNIFICA JUGAR CON MIS HIJOS

¿Le suena familiar llegar corriendo de la oficina, lanzarse sobre la alfombra y empezar a armar un lego mientras piensa que en 10 minutos más debe tener la comida preparada? Muchos de los padres que trabajan sienten que tiempo de calidad implica necesariamente hacer lo que a los niños les gusta. Pero Mill asegura que para que ese tiempo sea realmente útil debe ser disfrutado por ambos. De lo contrario, los niños irán generando un rechazo, porque son capaces de percibir, inconscientemente, el desagrado o la incomodidad de los padres.

3. DEBO SER PADRE PRIMERO QUE ADULTO

Si en su casa ya no existen las conversaciones de adultos en la mesa, si sus vacaciones son pensadas en función de la entretención de los niños o si ya sólo socializa con amigos que tienen hijos de la misma edad, está equivocando el camino. Antes, un hijo solía llegar al mundo y se adecuaba al estilo de vida de la familia. Ahora los padres giran en torno al nuevo integrante. Es lo que se conoce como una familia "niño céntrica". El mensaje que se les está dando a los niños es: "tu vida es lo único que importa, la mía es secundaria". El problema es que los niños siempre querrán más y eso, tarde o temprano, lleva a la frustración.
Tener tiempo para actividades propias tendrá un impacto positivo en los hijos, porque un padre conforme con su vida será, inevitablemente, más cariñoso y paciente. Hay que enseñarles a los hijos desde pequeños que los padres tienen vida propia, dice Mill. Por lo menos, dejarse dos horas exclusivas.

4. SI ESTOY POCO TIEMPO CON MIS HIJOS NO PUEDO RETARLOS

"Si antes los hijos buscaban agradar a los padres, ahora la situación es absolutamente al revés", dice la sicóloga australiana. La culpabilidad por las extensas jornadas de trabajo sumada a la presión de ser un padre perfecto está generando que los adultos no se atrevan a poner reglas claras a sus hijos ni castigarlos de vez en cuando. Todo se transforma en una negociación. "Con eso, lo que se está haciendo es darle a los niños un poder que serán incapaces de administrar. En un comienzo será entretenido para ellos, pero a la larga les generará inseguridad, porque sentirán que sus padres no son lo suficientemente fuertes para protegerlos", dice Mill.
Según explica la doctora Livia González, de la Universidad de Chile, distintas pruebas clínicas han demostrado que los niños que tienen una mejor autoestima son los hijos de padres firmes y cariñosos. Los padres firmes pero poco cariñosos tienen hijos con menor autoestima, los sobreprotectores crían niños inseguros y los autoritarios generan a pequeños con autoestima negativa.

5. MI HIJO DEBE TENER TODO PARA QUE SEA FELIZ

Pero la culpa también se paga… en juguetes y en cómodas cuotas. Los adultos están obsesionados con el consumo, dice Mill, y eso se lo están transmitiendo a los niños. Por lo que no hay mejor manera de aliviar la culpa de pasar poco tiempo con ellos que comprarles todo lo que creen que necesitan. Según la especialista australiana, el placer de recibir un regalo sólo dura un rato, a lo más un par de días. Lo que se le debe enseñar a los hijos es que la gratificación de conseguir algo por medios propios dura para siempre.

Recordatorio de Evaluaciones durante el verano

Profesoras recuerden que pueden pedir hora para evaluacion psimetrica para alumnos de su escuela.

Se ha elaborado un calendario de citaciones para el mes de Enero, para lo cual las profesoras especialistas deben asistir al MICEAP.
Adjuntar si es posible los siguientes documentos:
- Autorizacion apoderado
- Pauta de derivacion
- Informe psicopedagogico.
Siendo de vital importancia el RUN del alumno, Curso, y Fecha de nacimiento, si los documentos no contienen dicha informacion se les rechazara la petición de hora.
Los horarios disponibles de ATENCION son los siguientes:
Mañana: 9:00; 10:15;11:45
Tarde: 14:00; 3:15; 4:30

CONSULTEN CON SUS APODERADOS LA DISPONIBILIDAD PARA ASISTIR DURANTE ESTE MES, OJALA ADJUNTEN TELEFONO DE CONTACTO.

NO SE LES DARA HORA VIA TELEFONO.