sábado, 28 de junio de 2008

Informacion de Seminario

SEMINARIO-TALLER:

“Tendencias actuales en el tratamiento en trastornos generalizados del desarrollo.

La terapia pragmática como abordaje integrado.”

Presentación

Distintos profesionales de la psicología, la salud y la educación son testigos en su práctica diaria del aumento de niños y niñas con Trastornos Generalizados del Desarrollo en el espectro autista. Hay antecedentes contundentes que apuntan hacia un aumento en la prevalencia de estos trastornos. Las cifras oficiales de la autoridad de salud de Estados Unidos indican que la prevalencia del autismo en ese país es de 1 en cada 150. La cifra que sostenía que la prevalencia del autismo era de 1 ó 2 por cada 10.000 ha quedado obsoleta. En Chile el fenómeno se está perfilando en la misma dirección.

El aumento de la prevalencia, junto con las limitadas estrategias en el manejo eficaz de los déficit asociados con estos trastornos, obligan a la puesta en marcha de estrategias coordinadas de intervención multidisciplinaria orientada al fomento de la función comunicativa que permita salir del espectro de la desconexión , quizás uno de los principales déficit asociado a esta condición.

Este escenario propone el gran desafío de revisar la visión pragmática comunicativa y su aporte a la terapia y la educación de los niños y niñas afectados, convirtiéndose este seminario taller en una oportunidad real de aprendizaje a través de observación y análisis de sus procedimientos y estrategias.

Las Escuelas de Psicología y Educación de la Universidad Santo Tomás—Concepción, realizan un nuevo esfuerzo, ofreciendo a la comunidad profesional, académica y padres de niños y niñas, el Seminario-taller focalizado específicamente en Modelos de intervención terapéutica en niños con T.G.D. a través de la entrega información práctica sobre estrategias de estimulación de la comunicación para el uso adecuado del lenguaje en su vida diaria.

La relatora principal de este seminario es Eugenia Araya Castillo, Fonoaudióloga de la Universidad de Chile, candidata a Magíster en Investigación en Psicopedagogía y Educación, Universidad Central. Ha desarrollado estadías de perfeccionamiento en Neuropsiquiatría Infantil Hospital San Juan de Dios, acercándose allí a la necesidad de adecuar las estrategias de trabajo a las necesidades específicas que los niños con T.G.D. plantean. Eugenia Araya cuenta con una vasta experiencia clínica en intervención terapéutica con niños y niñas con trastornos generalizados del desarrollo en el espectro autista y con disfasias mixtas, teniendo a su haber grandes avances en la funcionalidad comunicativa en los niños con los que ha trabajado.

Los principales tópicos a desarrollar serán:

· ¿Qué es un Trastorno Generalizado del Desarrollo( T.G.D.)?

· Trastornos del Desarrollo: espectro de la desconexión.

· Sintomatología asociada al espectro.

· Tratamiento del Lenguaje y la Comunicación en T.G.D. :

· Modelos de intervención terapéutica en niños con T.G.D. : terapia conductual, terapia de aproximación psicolingüística y terapia pragmática situacional.

· Criterios de elección de enfoque de terapia

· Contenidos del plan terapéutico

· Terapia conductual: doblegación de la voluntad, normalización de umbrales perceptuales, conexión inicial, desensibilización de reflejos primitivos.

· Terapia de aproximación psicolingüística: tablas de contenido y énfasis semántico-pragmático.

· Terapia pragmática: principios, componentes y estrategias de abordaje.

Metodología

  • Exposición, revisión de material audiovisual (videos de evolución de terapia), respuesta a preguntas.

Dirigido a:

  • Fonoaudiólogos, psicopedagogos, psicólogos, profesores de educación diferencial e integración escolar, terapeutas ocupacionales, técnicos en educación diferenciales, otros profesionales que se desempeñen en el trabajo con niños con TGD, padres de niños y niñas con TGD y estudiantes de las carreras mencionadas.

Fecha de realización: Viernes 18 de julio (9,00 a 13,30; 14,30 18 hrs.)

Sábado 19 de julio de 2008 (9,00 a 13 hrs. )

Duración : 12horas

Lugar: Auditorio Universidad Santo Tomás, Prat 855, Concepción

Valores Seminario

Público general (profesionales y padres)

$ 25.000

Alumnos UST

$ 5.000

Estudiantes otras Universidades

$ 10.000

Cupos Limitados

Las inscripciones se cierran el día 15 de julio de 2008. Solamente se aceptarán inscripciones realizadas y pagadas en la fecha de cierre de inscripciones.

Contactos e informaciones

Arlette Leiva, aleiva@santotomas.cl, fono 2108803.

viernes, 27 de junio de 2008

Organizandonos

Una forma de hacer mas expedito el trabajo de reevaluación, es la organización de las carpetas, por lo que se sugiere poner en la portada:

Nombre Completo Alumno

RUN

Fecha de Nacimiento


Y en las primeras hojas ubicar el certificado de nacimiento, resolución, informe psicopedagógico y el informe psicológico.

Gracias.

miércoles, 25 de junio de 2008

Se les agradece la opinión.

Se les invita a participar en la encuesta de la pagina, de manera de tener señalamientos de los temas de interés entre ustedes.

Participa!

"Las oportunidades no se pierden nunca, las que tu dejas marchar...las aprovecha otro"

Bienvenidos

Estimado(a) profesor(a), funcionario(a) de la educación y lector(a):

Junto con saludarles cordialmente les informo la creacion de este medio para mejorar nuestra comunicacion como equipo de trabajo, y asi tambien conocernos mejor.

Este blog es una herramienta para contribuir al adecuado desarrollo de la educacion en nuestra comuna, con la idea de presentarles informacion útil que puedan utilizar con los alumnos, o con ustedes mismos; de manera de fortalecer el proceso de integracion.

La idea es tratar de publicar periodicamente algun tipo de informacion complementaria y util para todos ustedes, por lo que se les pide la colaboracion, y la difusion de esta pagina para todo aquel que requiera informacion general relacionada con los temas que se abordan frecuentemente en las escuelas.

Es por esto que les pido a ustedes la difusion de esta pagina entre todos los profesores interesados en el proceso de la integracion.

Este sitio NO ES para coordinar o pedir intervenciones y/o evaluaciones en las escuelas, ni para hablar de los alumnos. Esa informacion se conversa por los otros canales habilitados para eso: correo MICEAP (
miceaptome@gmail.com), el telefono, por medio de los profesionales o directamente al momento de encontrarnos. (recuerden que cada escuela se visita periodicamente)

De ustedes depende la continuacion de esta idea. Esperando que sea bien recibida.

Les pido que participen, sugieran y opinen.


De antemano gracias


Carlos Valladares Romero.
Psicólogo MICEAP